Perancangan Aplikasi Smart Monitoring Pelanggaran dan Prestasi Siswa dengan Notifikasi Real-Time Berbasis Android
DOI:
10.33395/jmp.v15i3.16688Keywords:
Pelanggaran, Prestasi, Siswa, Sekolah, Smart MonitoringAbstract
Tantangan yang dihadapi sekolah adalah pengelolaan data pelanggaran dan prestasi siswa yang masih dilakukan secara manual. Kondisi tersebut berpotensi menimbulkan kesalahan pencatatan, keterlambatan penyampaian informasi, dan minimnya transparansi bagi orang tua. Masalah-masalah tersebut dapat menghambat efektivitas administrasi sekolah, kelancaran proses pembelajaran dan peningkatan prestasi siswa, sehingga diperlukan pendekatan cerdas yang mampu mencatat serta mendokumentasikan pelanggaran maupun prestasi siswa secara otomatis berdasarkan waktu dan lokasi, sekaligus memberikan akses Real-Time kepada orang tua untuk memantau aktivitas anak. Tujuan penelitian ini untuk merancang aplikasi Smart Monitoring Pelanggaran dan Prestasi Siswa sebagai langkah awal menciptakan lingkungan sekolah yang lebih disiplin, transparan, dan produktif, serta mendukung kolaborasi yang efektif antara sekolah dan orang tua melalui pemantauan perkembangan siswa secara Real-Time. Metode penelitian dilakukan dalam enam tahap utama: identifikasi masalah dan kajian literatur, pengumpulan data, perancangan sistem, pembangunan aplikasi, uji coba, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner kepada pengguna aplikasi. Pengujian sistem dilakukan menggunakan Black Box Testing dan User Acceptance Test (UAT) untuk menilai fungsionalitas sistem. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Smart Monitoring Pelanggaran dan Prestasi Siswa telah berfungsi sesuai harapan, dengan tingkat kepuasan pengguna sebesar 93,2%, sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini layak digunakan dan efektif dalam proses pemantauan pelanggaran dan prestasi siswa oleh pihak sekolah dan orang tua.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Qadri, Muhammad Ichfan Askar, Tamsir

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.











